Aneks do Oceniania wewnątrzszkolnego uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 im. majora Henryka Sucharskiego w Pasłęku w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

opracowany na podstawie:

1. ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 20 marca 2020 r.
   w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem
   i zwalczaniem COVID-19
2. ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem
   i zwalczaniem COVID-19

 

1. Uczniowie, Rodzice i Nauczyciele są poinformowani o nowym sposobie przebiegu organizacji zajęć (nowy, tymczasowy plan lekcji).
2. Podstawowym narzędziem komunikacji między Szkołą a Uczniami i Rodzicami jest dziennik elektroniczny.
   1. Uczniowie i Rodzice mają obowiązek korzystać z dziennika elektronicznego,
      aby zapoznawać się z bieżącymi informacjami.
   2. Nauczyciele mają obowiązek w dzienniku elektronicznym zamieszczać wskazówki do pracy w sposób dostępny (widoczny) dla Ucznia i Rodzica („prace domowe”).
3. Możliwe jest korzystanie z innych  środków komunikacji elektronicznej w celu wymiany informacji (np. poczta mailowa), ale musi być zachowany punkt 2.b.
4. Aktywność Ucznia.
   1. Potwierdzenie pracy na lekcji jest podstawą oceny pracy Ucznia.
   2. Podstawą oceny pracy Ucznia jest zapoznanie się z informacjami od Nauczyciela zapisanymi w dzienniku elektronicznym („prace domowe”) i postępowanie zgodnie z nimi.
   3. Uczniowie potwierdzają swoją pracę na lekcji, uczestnicząc w niej (lekcje online)
      i wykonując wskazania nauczyciela.
   4. Uczniowie potwierdzają swoją aktywność w inny sposób, zgodnie ze wskazaniami nauczyciela zapisanymi w dzienniku elektronicznym („prace domowe”); nauczyciel określa zakres treści, sposób ich realizacji oraz monitorowania.
   5. Zapis Nauczyciela „w pracach domowych” umożliwia zapoznanie się ze wskazaniami Nauczyciela zarówno Uczniom i Rodzicom, którzy współpracują ze Szkołą i wspierają edukację swoich dzieci.
   6. O postępach Ucznia w nauce, a także uzyskanych przez niego ocenach nauczyciel informuje Uczniów i Rodziców poprzez dziennik elektroniczny, pocztę mailową lub kontakty telefoniczne.
   7. Każdy nauczyciel informuje Rodziców i Uczniów o postępach zgodnie z zasadami, z którymi rodzic zapoznał się na początku nauki zdalnej. Informacje te zostały przekazane rodzicom i uczniom przez wychowawców.
   8. Jeśli Uczniowie nie realizują nauczania tzn. nie potwierdzają swojej aktywności na lekcji, nie rozliczą się z zadanych zadań i prac, Nauczyciel informuje o tym rodziców i daje dodatkowy czas na nadrobienie. Po upływie drugiego terminu i braku uzupełnionych zadań w puste miejsca Nauczyciel wstawia stopnie niedostateczne.
   1. Uczniowie, którzy mają problem z Internetem lub ich Rodzice odbierają materiały do wykonania w wersji papierowej w sekretariacie szkoły w poniedziałki  i oddają je do sprawdzenia w piątki.

 

5. Nauczyciele, Rodzice i Uczniowie realizując zadania, korzystają z metod i technik kształcenia na odległość:
   1. Zintegrowanej Platformy edukacyjnej dostępnej pod adresem www.epodreczniki.pl;
   2. innych materiałów polecanych przez ministra właściwego do spraw oświaty (np. strony i materiały CKE, OKE);
   3. materiałów prezentowanych w publicznej telewizji i radiofonii;
   4. innych wskazanych przez nauczyciela.
6. Dyrektor szkoły ustala warunki i sposób przeprowadzania egzaminu klasyfikacyjnego, egzaminu poprawkowego, egzaminu semestralnego i sprawdzianu wiadomości
   i umiejętności oraz warunki i sposób ustalania rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania w przypadku wniesienia zastrzeżenia do trybu ustalenia tej oceny, o których mowa
   w rozdziale 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2019 r. poz. 1481, 1818 i 2197), a także warunki i sposób zaliczania zajęć realizowanych w formach pozaszkolnych.

7.  Nauczanie zdalne – monitoring i ocenianie lekcji wychowania fizycznego:

1. Czynności Nauczyciela:

Nauczyciel wspiera ucznia w zdobywaniu umiejętności oraz wiedzy niezbędnej                        do świadomego udziału w kulturze fizycznej w utrudnionych warunkach;

• przesyła Uczniowi poprzez dziennik elektroniczny/prace domowe lub komunikator arkusz lekcji wraz z niezbędnymi informacjami;
• zachęca do kreatywnego podejścia ucznia i systematycznego wykonywania ćwiczeń ruchowych;
• przesyła informację o kryteriach oceniania (jeśli wymaga tego przesłane zadanie)                  i informację zwrotną o uzyskanej przez ucznia ocenie.

 

2. Czynności Ucznia:

• odbiera poprzez dziennik elektroniczny/prace domowe arkusz lekcji, informacje dotyczące przedmiotu i zleconej do wykonania pracy bieżącej;
• wykonuje na bieżąco zlecone zadania;
• przekazuje informację zwrotną poprzez dziennik elektroniczny/ komunikator lub inny komunikator podany w arkuszu lekcji o wykonaniu zleconych przez Nauczyciela zadaniach.

 

3. Ocenianie:

• Każda lekcja oceniana jest na bieżąco i podsumowana stopniem za aktywność. Na koniec miesiąca Uczeń otrzymuje dodatkową ocenę jako podsumowanie pracy w całym miesiącu.
• Ocena bieżąca za aktywność Ucznia:

• celujący - zaliczenie lekcji w terminie wynikającym z planu lekcji oraz arkusza lekcji;
• bardzo dobry - zaliczenie lekcji po terminie ale tego samego dnia;
• dobry - zaliczenie lekcji na następny dzień po wyznaczonym terminie;
• dostateczny - niepełne zaliczenie lekcji lub w terminie powyżej jednego dnia od terminu lekcji;
• dopuszczający - niepełne zaliczenie lekcji lub w terminie powyżej jednego dnia od terminu lekcji;
• niedostateczny - brak informacji zwrotnej od ucznia w terminie do następnej lekcji   zdalnej.

4. Na ocenę nie wpływają opóźnienia wynikające z problemów technicznych.